![]() |
認識自己,是 SEL 的起點 引導學生理解自己的情緒、價值觀與個人優勢,能幫助他們建立正向自我概念。 |
![]() | 會認識自己,還要能照顧自己 帶學生練習冷靜技巧、時間管理、個人規劃等技能,為學習與生活建立穩定節奏。 |
![]() | 用心感受他人,是建立關係的起點 培養同理心、文化差異理解與尊重他人,幫助學生站在別人角度思考。 |
![]() | 會相處的孩子,才有機會成為團隊中的力量 教導學生傾聽、合作、溝通、處理衝突等技巧,不只培養學生自然練習好人際,也是班級經營不可或缺的基礎 |
![]() | 每一個選擇,都是價值觀的展現 幫助學生評估行為後果、做出符合價值觀的決定,是 SEL 的終極目標! |
更多 SEL 教學資源,請見「SEL / 情緒教育」教學資源列表