2017年起，親子天下舉辦「教育創新100」募集甄選，希望建造教育創新生態圈，促成體制內外教育工作者、民間機構、企業與政府，在不同角度實踐教育創新的領袖夥伴，對話互連，交流資訊和資源，藉此快速擴散成功經驗，讓更好的教育來得更快。

辦理三屆以來，「教育創新100」累積了超過千件的創新行動者資料庫，也從中挑選出359位優秀的入選夥伴，每年透過共創會、小聚、教育創新國際年會等實體活動，和線上社群、電子報等，讓夥伴們從線上到線下，跨界跨域交流。我們看到許多老師互相交流，彼此支援，共創課程，為教育課程注入不同泉源，打造更繽紛的課堂風景。為能持續這股改變的力量，親子天下決定將「教育創新100」列為長期的專案，挹注資源，持續鼓勵更多創新教育的行動，分享激盪，連結／累積／擴散，加速教育的革新，一起為我們的孩子，為明日的教育鋪路。

2021年主題是「跨域連結」，特別想募集勇敢跨越各自領域，連結各學科、年段、文化、產業……的課程設計或行動計畫，讓孩子發展有利於未來求學、求職、生活的知識、技能與態度的最佳實踐者。歡迎體制內外學校、教育行政、NPO、企業等，凡致力於教育的創新改變，讓學習者受益的個人、團體、組織，都可以推薦或報名加入夥伴行列。

為更能增進彼此的了解，今年的評審方式將增加「面試」。初選後，我們會以電子郵件通知入圍者，屆時請務必預留時間，基於疫情發展、地域、時間……的考量，入圍者可選擇「遠距」面試。

本次活動一律採網路報名，請依照網站報名方式填寫即可。

報名網址點此

為利於報名者自由上網更新資料。註冊成為親子天下會員，即可憑著會員身分，於報名期間，任意調整資料、更換照片或相關資料。

隨著報名人數愈來愈多，更多年輕人投入教育創新工作，用不同的方式嘗試提供教育解方與可能，為增加公平性，幫助評審全面了解，掌握所有報名者的資訊，今年區分四大創新類別：1. 行政／制度／領導創新 2. 課程／教學創新 3. 偏鄉創新 4. 教育創業（含新創教育團體、機構、學校、NPO、NGO、企業教育公益計畫等），根據報名者所選類別，有利於評審綜向考量，甄選出最適切的人選。

送審資料將依報名類別送審，由類別評審群初選，整體評選，因此請報名者必須慎選自己最能展現教育創新的類別。根據歷屆的教育創新入選者，以教育創新類別來區分為例：

1. 行政／制度／領導創新：周德銘推動「領導力」、台灣科學教育館「青少年跨領域整合計畫」、洪旭亮創辦噗浪客、張純淑創辦「慈心華德福」、PIKA出門交朋友......
2. 課程／教學創新：張輝誠的「學思達」教學、溫美玉的「溫老師備課趴」......
3. 偏鄉創新：劉安婷的「為台灣而教」、王政忠的「我有一個夢」系列研習、顧瑜君的「五味屋」......
4. 教育創業：含新創教育團體、機構、學校、NPO、NGO、企業教育公益計畫等，例如葉丙成的「PaGamO」線上平台、嚴天浩的創辦「LIS線上教學平台」、翻滾海狸工作室、「均一平台教育基金會」的呂冠緯......

許多報名者極可能同時具備各類別創新，但為公平起見，請選擇一項最能代表自己／團隊的類別。

只需要依照網站資料填寫即可，並附上乙張個人／團隊照片（300萬畫素以上／大小不超過2M／僅限jpg或png格式／最佳尺寸為1200x628／照片背景請儘量單純），以及提供3分鐘影片連結 (可以簡單說明在做什麼，做出哪些成果，克服了哪些困難，目標還有哪些，需要哪些資源)。履歷、教案或團體資料非必要條件。若有相關報導，部落格，文字檔案，報名網站上可以附上參考連結。您不需要費心額外準備過多報名資料，本次活動也不接受網站之外郵寄或親送等任何其他形式的資訊。

募集活動歡迎長期致力於教育創新者，可以是2-6歲幼兒教育、國小、國中、高中職階段的教育工作者，也可以是體制內或體制外的個人、社群（例如非正式的共備教師社團）、組織、學校機構、政府或民間團體，以及關心教育、促進社會公義為目的之社會企業。

有感於近年風起雲湧的民間力量，我們很鼓勵一般私人成立之實驗學校、自學團體參與此活動，類別請選擇實驗學校或體制外自學機構、團體、組織相關教育工作者，若是您的法人登記是企業，類別請選擇社會企業或一般企業公益、專案行動；至於公辦公營學校請選擇公私立學校教育工作者或教師社群類別。

目前社會企業沒有統一定義，本活動指的是從事教育事業，通過市場機制來調動社會力量，為台灣社會謀利。若一般企業每年持續投入一定的金額參與教育活動，造福學子，也歡迎加入此次募集活動，但請針對投入教育之「計畫」或「專案」撰寫。也特別在報名資料中註記貴公司不同於傳統的「教育創新」與「跨域連結」做法與模式。

這次募集活動聚焦在4個主軸：1. 跨域思考， 2. 專題式學習，3. 解決當下難題，4. 具備永續能量。如果您的教案和教學設計，已經在教學現場運用，累積了實踐的經歷，並符合以上四個要件，非常歡迎參加。但若您的教案只是書面作業，沒有採取行動和實踐經歷，則不在此次募集的範圍之內。

親子天下教育創新100屬「榮譽會員」制，一經入選，即是永久夥伴。爾後若舉辦「教育創新100」相關活動，都會通知所有入選者參加。請入選者持續在教育領域持續散播熱力與改變，成為更多人的學習典範。當然，若您之前是以個人身分入選，而目前帶領的團隊也符合今年甄選主題，歡迎以團隊身分報名，提攜更多人加入教育創新行列。

歡迎大家持續創新，為教育打拚。只要符合本次活動之四大主軸，請繼續報名參加。

本活動最終目的是希望「幫助每個孩子成功」，不分體系內或體系外，民間或學校，也不必然要與教育機構直接相關。只要貴單位的工作／專案／行動計畫，符合上述四大評選主軸，請務必共襄盛舉。

我們非常鼓勵中央和地方相關公部門／在政府機關任職的個人，以專案類型加入募集的行列。但請聚焦在符合教育創新的主旨範圍，以及符合上述四大評選主軸。

可以，只要符合四大評選主軸，以教育創新為目的，都可以參加。

2018、2019年的甄選範圍，均與熟悉中國和香港的教育創新夥伴合作，希望一起活絡華文圈的教育創新生態圈。今年基於疫情考量，2021年教育創新100的募集對象將僅限於臺灣地區的教育工作者。

沒有人數限制。但頒獎共創會受限於場地，屆時會有參與人數之限定。

1.平面或網路媒體採訪報導與曝光
2.一百位創新夥伴將獲得證書乙張外，並獲贈《親子天下》一年份。
3.参與入選的夥伴，將可加入「教育創新100」社團、群組與訂閱專屬電子報，交流分享資訊，並参與各種實體活動，例如邀請参與六月份特別為入選者舉辦的「共創會」，與前三屆三百多位、兩岸三地的入選夥伴交流。
4.參與親子天下打造的線上線下交流平台，一起建構台灣教育創新生態圈。例如參加由親子天下舉辦的專屬「社群小聚」，擴大視野，跨領域交流。
5.推薦擔任論壇、演講、工作坊貴賓，分享教學、創新經驗。
6.不定期舉辦各種多元活動，邀請教育創新夥伴参加。

此活動乃榮譽制，沒有相關配合義務活動。

相關的實質獎勵，主辦單位陸續規劃中，於入選後公告之。

名單公布後的「人氣票選」，完全沒有競賽／排名次／決定任何事的目的。之所以票選的目的有二： 讓教育圈外更多的「一般人」可以認識入選的個人或團隊。 讓入選的個人或團體，有機會分享自己的好消息，讓親朋好友社群成員，透過網路活動，也有機會彷彿參與了這個「事件」。教育創新100這個專案，最大的目的是創造互連和激盪，加速整個社會對教育創新的參與和認識。入選公布後的人氣票選，是我們想到的一個做法，目的是增加遊戲性和參與感，擴大曝光度和影響力。

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