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席捲全球的專題式學習（Project Based Learning，PBL）成為AI時代下，讓學習者了解自己「為何而學」，啟發「主動想學」動力的重要解方。本工具包提供教育工作者了解如何從頭開始思考及設計PBL，從提出一個好問題開始、如何以終為始思考，各階段流程規劃及評量，搭配分齡解析、QA解答，學會在課堂應用PBL非難事。

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｜台灣。PBL分齡教學實例｜

專題式學習（Project-Based Learning，以下簡稱 PBL）是一種教學法。學生藉由主動參與真實世界相關、對個人有意義的專題，在過程中獲取相關的知識與技能，而其最終的解決方案則充滿了各種未知的可能。