108課綱讓高中社會、自然領域各新開一門「探究與實作」課程。看似與過往的實驗課差不多,課程背後的設計理念有什麼不同?在「沒有課本、無固定教法」的狀況下,老師該怎麼教?
即將在111學測初登場又該怎麼考?這裡一次幫你整理。
108課綱上路,每所高中正進行課綱新增設的必修課程「自然科學探究與實作」。若單是「望文生義」,很可能猜錯這門課在做些什麼,因為這門課並不只是「實驗課」,它既沒有固定教具、課本,也沒有既定流程,究竟老師怎麼教這門課?學生又有何想法?《親子天下》綜整關鍵問答。
108課綱將許多新的教育理念帶入課程中,「探究與實作」課便是其一。全台高二生,今年首度接觸全新的「探究與實作」課,設計此課程背後的理念為何?希望讓學生學到什麼能力?探究與實作沒有教科書,由各校規劃,111學年度自然科探究與實作將正式納入學測考試,會如何評量?
新北市在110年3月,首度舉辦全市級的自然科探究與實作單科模擬考,針對全市42所高中的高二自然組學生試考,其他縣市也有12所高中報告,最遠的是金門高中。新北市考後分析指出,考題沒有出現艱深的知識,但學生必須在課堂上認真操作,才能成功解題。
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