108課綱關鍵字
「探究與實作」怎麼教、如何考？一次看懂
108課綱讓高中社會、自然領域各新開一門「探究與實作」課程。看似與過往的實驗課差不多，課程背後的設計理念有什麼不同？在「沒有課本、無固定教法」的狀況下，老師該怎麼教？
即將在111學測初登場又該怎麼考？這裡一次幫你整理。
【探究與實作．解惑篇】高中生都要學！這堂課和實驗有何不同？ |
參與自然科學探究與實作教材教法系列工作坊的老師們，化身學生，拿起熱熔膠條、手電筒等，要透過顏色分析數據歸納、驗證假設。陳盈螢攝
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【探究與實作．觀念篇】學測納入自然科考題，沒有固定課本該怎麼考？ |
全台高二生不分自然、社會組，本學年同步開始上「探究與實作」課程，體會生活中找出主題、深入研究與驗證的樂趣。高雄市鼓山高中提供
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「探究與實作」怎麼教？
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